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        家庭教育促進(jìn)法對家庭教育指導(dǎo)師影響(家庭教育指導(dǎo)師新政策)

        家庭教育促進(jìn)法對家庭教育指導(dǎo)師影響(家庭教育指導(dǎo)師新政策)

        總聽說某個孩子有家教或者是沒有家教,家教究竟是個什么東西呢?最近被廣大家長和老師所關(guān)注的一個家庭教育促進(jìn)法又該如何解讀?以及借著這個風(fēng)頭有了熱度的一個家庭教育指導(dǎo)師的證書又該不該考呢,歡迎觀看小編的這篇文章。

        家庭教育

        何為家教

        從我們家長也就是孩子的法律監(jiān)護(hù)的角度來說,家教就是家庭教育,具體的來講,我認(rèn)為首先應(yīng)該是孩子在成長過程中道德品質(zhì)的培養(yǎng),身體健康的養(yǎng)護(hù),生活習(xí)慣和技能的鍛煉,文化美育素質(zhì)的一個教育等等方面,對孩子的一個引導(dǎo)督促。這四塊兒內(nèi)容分開來講,還是有很多細(xì)節(jié)需要家長們注意的。

        • 道德品質(zhì)

        這里也取決于家長的視野和格局,道德品質(zhì)可以包括對于世界的認(rèn)知,對于祖國的熱愛,勤儉節(jié)約,尊老愛幼,以德服人,以理服人,誠信,懂禮貌等等,同時也要體現(xiàn)出來孩子的一個逆商,面對逆境如何處理?如何堅強(qiáng)地站起來并向前走,這也是目前在道德品質(zhì)方向要加強(qiáng)教育的一個東西。體現(xiàn)個人在思想道德方面的一個水平。

        傳承優(yōu)良道德品質(zhì)

        • 文化修養(yǎng)的培養(yǎng)

        對于大多數(shù)家長來說,這一塊兒做得都非常好了,因?yàn)楹芏嗉议L只關(guān)心孩子的文化課成績?nèi)绾?,這也是上一輩人所留下來的一個思維上的局限和認(rèn)知,因?yàn)楹⒆又挥凶x書才能有出路,事實(shí)上,大部分機(jī)會也確實(shí)只有通過讀書才能獲得或者領(lǐng)悟到的,然而僅僅是文化素質(zhì)的一個培養(yǎng),也是有很多學(xué)問的,教孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比天天追著孩子屁股后頭督促學(xué)習(xí)要強(qiáng)百倍,而且還要因人施教,因材施教,發(fā)揮孩子的特長和天賦。

        文化教育

        • 身體素質(zhì)鍛煉

        有時候身體的健康才應(yīng)該是放在第一位的,只有健康的身體才能實(shí)現(xiàn)其他方面的理想和報復(fù),所以很多家長現(xiàn)在忽略了孩子的身體鍛煉,這一點(diǎn)要提高認(rèn)識,通過各種方式來鍛煉孩子的身體,而不是培養(yǎng)出來一批拿著文憑若不經(jīng)風(fēng)的孩子來作為接班人。

        體能

        • 生活技能的培養(yǎng)

        我是80后,上學(xué)的時候,我們這一批人的生活自理能力還是非常強(qiáng)的,包括處理一些預(yù)料的突發(fā)事情也是可以應(yīng)對的。然而隨著生活水平的提高,我看到越來越多的巨嬰出現(xiàn),有一些大學(xué)生居然不能自己洗衣服,不會做飯 ,不能自己管理自己的財務(wù),不能很好地和別人相處,總而言之,生活技能滲透到我們每天每時日常生活中,在孩子的年齡到達(dá)一定程度的時候,也要進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

        家庭教育促進(jìn)法

        《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過,現(xiàn)予公布,自2022年1月1日起施行。

        這個法屬于國家支持的一個家庭責(zé)任法律,就是為了促進(jìn)父母或者其他監(jiān)護(hù)人促進(jìn)未成年人全面的健康成長的一個法律,引導(dǎo)全社會注重家庭,家教,家風(fēng),增進(jìn)家庭幸福和社會和諧。

        我個人的理解是,讓家長或者其他監(jiān)護(hù)人更加重視家庭方面的教育,而并非將孩子的教育大幅度依賴于學(xué)校里的老師,而應(yīng)該把教育的側(cè)重點(diǎn)放在家里。也更加明確地指出如何做一名真正合格的家長的標(biāo)準(zhǔn)。去除現(xiàn)在一些家長不正確的做法,比如生而不養(yǎng),養(yǎng)而不教,教而不當(dāng),以及學(xué)校的知識教育過度的占用孩子的成長時間和空間,許多家庭中的道德教育,家風(fēng)教育確實(shí)沒有更好的開展等等。同時也提出了一些教育資源的均衡化,公益化,共享化以及對于校外的輔導(dǎo)班進(jìn)行了很嚴(yán)格的管理,我們也看到了很多純粹的教輔班已經(jīng)退出了時代的舞臺,關(guān)門大吉,取而代之的是一些剛需的托管班。

        家庭教育指導(dǎo)師

        我認(rèn)為,這個證書注重的是學(xué)習(xí)的過程,而不是證書本身的含金量,如果說指望這個證書來給你創(chuàng)造什么經(jīng)濟(jì)價值,那么顯然目前來說是實(shí)現(xiàn)不了的,因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師這個證書本身是一個以培訓(xùn)為主的職業(yè)技能證書,換句話說,通過學(xué)習(xí)證書提高自己在家庭教育和指導(dǎo)孩子方面獲得一定程度的專業(yè)理論知識,從而指導(dǎo)實(shí)際的教育工作。這個證書的報名費(fèi)用也不低,我很擔(dān)心有很多人會被割韭菜,因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)可能就是因?yàn)橐恍┻^度的宣傳而選擇的考這個證書,所以在這里提示大家,出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該放在教育好孩子的出發(fā)點(diǎn)上,這樣一來,權(quán)衡自己,再決定考不考。

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        上一篇 2022年3月22日 16:34:02
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