有用。首先，已獲取教師資格但未任教的人員，其教師資格證書按目前的政策仍長(zhǎng)期有效，其次，教師資格證還能增加就業(yè)機(jī)會(huì)，可以享受各種福利、政策，能夠擴(kuò)展職業(yè)的道路，增加相關(guān)收入
江西省教育考試院在今年1月發(fā)布了2021年上半年中小學(xué)教師資格證筆試報(bào)名人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。據(jù)調(diào)查所知，本次報(bào)名共有20多個(gè)考區(qū)，總?cè)藬?shù)可達(dá)18萬人之多。
可見教師資格證的熱度持續(xù)高漲，看到了教師資格證的價(jià)值人也逐漸增多。
隨著報(bào)考人數(shù)的增加，也有很多人猶豫。對(duì)于以后沒有想法從事教育事業(yè)的人，教師資格證還有必要考么？
其實(shí)教師資格證不僅是當(dāng)老師才要考，他背后有許多隱藏福利，即使以后不想從事教育工作，也會(huì)有很多用處，因此會(huì)讓很多大學(xué)生為之心動(dòng)！
報(bào)考教師資格證的人越來越多，背后的原因有那些？
*教師的需求量比較大
如今教師的需求量逐年增加。尤其是這三科老師的需求量更大，分別是體育老師，美術(shù)老師和英語老師。在疫情的影響下，沒辦法進(jìn)行線下教學(xué)，于是出現(xiàn)線上教學(xué)的新形勢(shì)，有些無法出去工作的人也兼職做起了講師，教師隊(duì)伍不斷壯大。
不僅學(xué)校的需求多，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家教輔導(dǎo)的興起等，都提供了大量的崗位需求，并且待遇也相當(dāng)不錯(cuò)，種種原因促使教師行業(yè)需求增多。
*福利待遇好，工作比較穩(wěn)定
教師行業(yè)最令人羨慕的就是帶薪享有節(jié)假日和寒暑假，這種待遇是其他工作達(dá)不到的，可以說與公務(wù)員相比也絲毫不遜色。與公務(wù)員的入職門檻相比，教師入職就相對(duì)來講輕松一些，非師范專業(yè)學(xué)生也可以考教師編制。
而且目前國(guó)家重視保護(hù)教師行業(yè)，出臺(tái)了相關(guān)政策。在依法對(duì)教師提出要求的同時(shí)，同時(shí)也規(guī)定，教師享有法律規(guī)定的權(quán)益，教師應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重，并且相應(yīng)權(quán)益要受到政府保護(hù)。這樣使教師行業(yè)得到了極大尊重，工作有保障。
*就業(yè)前景讓人向往
如今大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增加，越來越多的人擠破頭的報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)編。與他們相比，入職教師就顯得比較輕松。
教師行業(yè)得到越來越多的關(guān)注，如果你對(duì)于考試相關(guān)信息足夠了解，準(zhǔn)備得足夠充分，那么考取教師資格證也不是一件難事。
并且目前的趨勢(shì)來看，教師教學(xué)的年限變得不那么重要，老師個(gè)人的風(fēng)格，課堂上的氣氛，是否可以快樂教育等服務(wù)水平是未來學(xué)生評(píng)價(jià)教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以教師行業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
教師資格證共有三個(gè)隱形福利，讓學(xué)生們很是心動(dòng)
福利一：增加就業(yè)機(jī)會(huì)
目前大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力越來越大，在“內(nèi)卷”情況越發(fā)嚴(yán)重的今天，學(xué)歷不夠高或者能力不夠強(qiáng)，在社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)下降。
因此有很多大學(xué)生在大學(xué)期間就抓住機(jī)會(huì)考取各種證書，但不是所有證書都像教師資格證這樣有很大價(jià)值。
考取教師資格證會(huì)增加很多就業(yè)機(jī)會(huì)，例如考相關(guān)部門的公務(wù)員或者到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任教，總之教師資格證所帶來的，會(huì)比你預(yù)想得多。
福利二：可以享受各種福利、政策
考取教師資格證，可以享受很多福利待遇。比如國(guó)內(nèi)很多旅游地點(diǎn)，擁有教師資格證能夠享受到門票半價(jià)等福利政策。對(duì)于已經(jīng)工作的在職人員來講，有教師資格證的人員比普通人員多領(lǐng)取一些福利補(bǔ)貼，大大節(jié)約了生活成本。
目前有些省市已經(jīng)出臺(tái)了相應(yīng)的補(bǔ)貼方案，最高可以領(lǐng)取2000元。
福利三：能夠擴(kuò)展職業(yè)的道路，增加相關(guān)收入
獲得教師資格證后，可選擇的道路有很多，即可以選擇應(yīng)聘教師崗位，參加教師職業(yè)考試，也可以報(bào)考相關(guān)公務(wù)員崗位，或者到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，民辦學(xué)校任教。
對(duì)于在校大學(xué)生或者是沒找到正式工作的人來講，有教師資格證可以去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)一個(gè)兼職教師來減輕經(jīng)濟(jì)壓力，增加收入。
想要成為一名老師，這幾所大學(xué)非常好
*北京師范大學(xué)
要說國(guó)內(nèi)最好的師范大學(xué)，北京師范絕對(duì)算是數(shù)一數(shù)二的，在這所大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生綜合實(shí)力很高。并且學(xué)校建校比較早，在師范類院校中很有地位。學(xué)校內(nèi)設(shè)有多個(gè)一流學(xué)科，畢業(yè)生受到全國(guó)各地各類學(xué)校招聘的歡迎。
*東北師范大學(xué)
東北師范大學(xué)因其良好的學(xué)術(shù)范圍，以及較強(qiáng)的綜合實(shí)力，使其成為東北地區(qū)師范院校的“老大哥”，在東北的名氣是響當(dāng)當(dāng)?shù)?。學(xué)生們可以踴躍報(bào)考。
*南京師范大學(xué)
南京師范大學(xué)各方面實(shí)力都有目共睹，在學(xué)科評(píng)級(jí)中取得良好成績(jī)，并且環(huán)境優(yōu)美，如果以后想留在江蘇工作的話，特別是想勝任教師這個(gè)崗位的話，不如去這所大學(xué)吧。
*西南大學(xué)
西南大學(xué)無論從學(xué)術(shù)氛圍還是學(xué)科建設(shè)來講，都是得到認(rèn)可的。并且學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，地理位置不錯(cuò)，綜合實(shí)力得到認(rèn)可，基本當(dāng)?shù)氐某醺咧卸枷矚g接受西南大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。西南大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在當(dāng)?shù)厥欠浅屖值摹?/p>
當(dāng)老師并不容易，需要大學(xué)生擁有奉獻(xiàn)精神
教師在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中的作用是至關(guān)重要的，是學(xué)生成為優(yōu)秀個(gè)體的領(lǐng)路人。教書育人，不僅要傳道授業(yè)解惑，還要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人。
我們不能忽略一位優(yōu)秀老師帶給學(xué)生的影響，作為培養(yǎng)未來人才的教師，知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富，道德水平的層次高低，都逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
在我看來，成為一個(gè)優(yōu)秀的教師首先要對(duì)工作和學(xué)生充滿熱愛。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛這份工作，才能盡職盡責(zé)地做好這份工作。
其次，應(yīng)鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力，作為一名教育工作者，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，才能給學(xué)生帶來更多的知識(shí)與學(xué)識(shí)，最后，也是最重要的一點(diǎn)，想成為一名教師，奉獻(xiàn)精神是首要前提。
老師也要將自己全身心的投入到教育事業(yè)中，一位優(yōu)秀的教師總是對(duì)學(xué)生工作充滿發(fā)自內(nèi)心的歡樂熱情，教師只有在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)融入自己的愛，才能由內(nèi)的影響孩子的心靈。
總結(jié)：
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，應(yīng)該抓住一切機(jī)遇，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在大學(xué)有限的時(shí)間里為以后鋪路。
比如考取教師資格證，即使不當(dāng)教師，其價(jià)值也是非常高的，可以享受很多福利待遇。所以大學(xué)生們要抓緊機(jī)會(huì)，讓自己多一份競(jìng)爭(zhēng)力！
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