政策表明：從2020年起，有該證書并且是中級職稱的話，退休后一律按高級教師待遇執(zhí)行。鄉(xiāng)村教師手里有30年的鄉(xiāng)村從教證書，可以享受高級教師待遇新政策，增加鄉(xiāng)村教師收入，防止鄉(xiāng)村教師外流，能更好的保障教師的利益。
鄉(xiāng)村地區(qū)由于環(huán)境不如城里，條件比較有限，所以，在師資力量方面自然是比不上城里的學校，很多有能力的鄉(xiāng)村教師由于多種原因還會選擇“跳槽”。
同時，不僅因為鄉(xiāng)村條件有限，還因為很多其他方面的問題，導(dǎo)致有的鄉(xiāng)村地區(qū)明顯出現(xiàn)老師不夠用的情況，只有一少部分老師堅守自己的崗位。
其中一點很主要也很現(xiàn)實的問題就是，老師們默默無聞的辛苦付出，換來的卻是和自己付出不成正比的回報。
鄉(xiāng)村教師工資低得可憐，評職稱也不容易，這些都讓原本充滿理想抱負的有志青年，逐漸磨平了志氣和棱角，選擇了逃離鄉(xiāng)村教師的隊伍。
鄉(xiāng)村教師迎來好消息，教育部門頒發(fā)新政策
而如今鄉(xiāng)村教師真的可謂是苦盡甘來，鄉(xiāng)村教師迎來“喜訊”，任教滿30年給發(fā)的30年鄉(xiāng)村從教證書派上了用場，在我國湖北荊州地區(qū)率先實行了新政策。
之前的鄉(xiāng)村從教證書一直被不少人吐槽，覺得不僅沒有什么太大的實際用處，甚至還能當成是一種“貧困證明”，證明老師的一生清貧從教。
但新政策實施以后，這個證書就不再是“毫無用處”了，反而馬上就會派上用場。政策表明：從2020年起，有該證書并且是中級職稱的話，退休后一律按高級教師待遇執(zhí)行。
如果距離退休還有3年但沒有評上高級教師職稱，也會自動升高級，享受高級教師待遇。這個新政策也讓鄉(xiāng)村教師們心里暖暖的。
雖然他們?nèi)谓痰牡貐^(qū)偏遠一些，但是國家沒有忘記他們對鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出的貢獻。國家也一直在致力于打造更好的教育事業(yè)，改善學生求學狀況和教師所處環(huán)境。
那么，新政策的改革會給老師們帶來哪些好處？
增加鄉(xiāng)村教師收入
對于鄉(xiāng)村教師手里有30年的鄉(xiāng)村從教證書，就可以享受高級教師待遇這個新政策，直接的好處就是可以增加鄉(xiāng)村教師的收入。
我們都知道鄉(xiāng)村教師的收入并不高，就算是鄉(xiāng)村教師額外有鄉(xiāng)補，但也沒有多少，生活的不方便，付出的辛苦等，更是我們沒有辦法想象到的。
享受高級教師待遇也就意味著工資水平就會好很多，鄉(xiāng)村教師不用再去羨慕那些一線城市的教職工了，他們也將會有更好的收入。
防止鄉(xiāng)村教師外流
教師也要為了生計，所以有了更好的發(fā)展空間，很多在鄉(xiāng)村基層的教師紛紛努力調(diào)到縣城里工作，而鄉(xiāng)村地區(qū)招聘老師，本身也沒有吸引優(yōu)勢，造成了非常尷尬的局面。
但是這個新政策實行后，可以很好地防止鄉(xiāng)村教師外流，甚至為了減少城里評職稱的壓力，鄉(xiāng)村教師崗位也會成為“搶手”崗位。
所以綜合來看大多數(shù)人對此還是表示支持的，但是也有一些人認為鄉(xiāng)村地區(qū)評職稱競爭壓力小，還評不上高級職稱，是不是因為他們能力不夠。
能力不夠怎么能靠工齡“撿漏”高級職稱呢？其實，他們評不上高級，并不是老師們業(yè)務(wù)能力不夠，比如受當年學歷等方面的限制，情況要復(fù)雜一些。
教育事業(yè)不斷改革發(fā)展，未來教育道路也會越來越好
無論是鄉(xiāng)村教師還是縣城教師，都要踏踏實實堅守在自己的崗位上，愛崗敬業(yè)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，為教育事業(yè)默默奉獻。
但隨著我國對教育越來越重視，對教師的福利待遇政策也會更加完善，保障教師的利益，教師隊伍還是值得大家加入的。
而就目前的就業(yè)形勢來看，教師團隊也比較缺少優(yōu)秀的骨干教師，同學們?nèi)绻邢霃氖逻@一行業(yè)的，也可以考慮試試。
雖然每年師范畢業(yè)生的數(shù)量都不太少，但是能夠真正進入到教師隊伍中的卻并不多，他們都因為各種各樣的問題導(dǎo)致了最后沒能走上這條路。
但未來教師隊伍肯定會不斷擴展壯大，所以同學們最好抓住時機，能成功考上教師編制也是一件非常不錯的事情，將來薪資待遇也會有所提升的。
不得不說，新政策的出現(xiàn)真的讓那些辛勤工作的鄉(xiāng)村教師們感受到了溫暖，也有利于吸引壯大農(nóng)村教師隊伍的力量，希望在湖北荊州率先實行新政策后，也能在全國范圍內(nèi)實行。
這其實也是對從教30多年的老教師們的一種肯定和認可。但除了老教師以外，年輕的教師隊伍也應(yīng)該適當?shù)玫揭恍└纳?，這樣才是對教育事業(yè)更有利的情況。
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